На 8 декември 2025 г. Министерството на образованието и науката публикува списъка с 90 училища и 15 центъра за специална образователна подкрепа (ЦСОП), одобрени за финансиране по дейност 4 на Националната програма „Информационни и комуникационни технологии в предучилищното и училищното образование“. Средствата са предназначени за закупуване на технически средства и софтуер за ученици със специфични нарушения на училищните умения – дислексия, дисграфия и дискалкулия – както и за деца с физически увреждания, които изпитват затруднения при писане, четене или използване на горните крайници в учебния процес.
Финансирането на смислени ИКТ
Училищата кандидатстваха в периода 13–31 октомври 2025 г., а одобрените институции ще получат между 480 и 1 200 лв. за закупуване на асистиращи технологии. Списъкът е структуриран по области, общини, населени места, институции, размер на средствата и оценъчни коефициенти. Петнадесет ЦСОП ще получат значително по-високи бюджети – от 2 000 до 5 000 лв. – за придобиване на помагащи устройства за ученици с двигателни затруднения и комуникативни проблеми.
Поредица семинари за информиране и популяризиране
Сред най-ценните технологии, финансирани по дейност 4, са електронните четци за ученици с дислексия – устройства, които сканират текст и го прочитат на глас, улеснявайки възприемането на информацията и повишавайки увереността на децата. Тези четци вече бяха пилотно въведени в две варненски училища, където получиха изключително положителни отзиви от ученици, родители и учители. В подкрепа на кандидатстващите институции, Сдружение „Дари усмивка“ организира семинар за ресурсни учители, психолози и директори.
Приносът на екипната работа за осъществяване на една идея
Зад въвеждането на електронните четци стои дългогодишната работа на общинските съветници от ПП „Възраждане“, на местната група по образователни въпроси във Варна и на народния представител Коста Стоянов. Инициативата започва още през 2022 г., вдъхновена от каузата на Александра Чолакова – майка на дете с дислексия, арт-терапевт и специален педагог. Под ръководството на председателя на „Дари усмивка“ Димитричка Минкова и с експертната подкрепа на д-р Полина Костадинова бяха проведени множество кръгли маси и обучения с участието на общинските съветници Юлиян Губатов и Диян Иванов.
Изложбата – убеждаваща комуникация чрез изкуство
Съществен принос към популяризирането на темата има и пътуващата изложба „Нищо страшно – дислексия!“ на Александра Чолакова, вече представена в Народното събрание, Министерството на образованието, Регионалния център за приобщаващо образование – София-град, както и в Софийска община.
Общият бюджет на дейност 4 е 150 000 лв., а всяко училище може да кандидатства за до 1 200 лв. чрез улеснен онлайн процес, достъпен на сайта на МОН. Програмата е важна стъпка към истински приобщаващо образование – такова, което дава шанс на всяко дете, независимо от трудностите му, да учи пълноценно и да развива потенциала си.
В бъдещето
На фона на предложеното от Министерския съвет намаление на средствата за приобщаващо образование в националния бюджет, инициативата доказва колко ефективни могат да бъдат асистиращите технологии и как реалните добри практики могат да променят живота на учениците със специални образователни потребности.
