Три години сигнали, срещи и институционални процедури без трайно решение. Родители на ученици от варненско училище алармират за ескалираща агресия в клас и случай с открит макетен нож в раницата на четвъртокласник. Темата вече е поставена и на парламентарно ниво.
Народният представител от „Продължаваме Промяната – Демократична България“ Стела Николова отправи официален въпрос до служебния министър на образованието и науката Сергей Игнатов, свързан със сигурността на учениците от 4 „А“ клас в ОУ „П. Р. Славейков“ във Варна.
Поводът е продължаваща от три години ситуация на системен психически и физически тормоз в класа, за която родители сигнализират за ескалация и реален риск за здравето на децата.
Сигнали за системна агресия
По информация, представена в парламентарния въпрос, в продължение на години учениците са били подложени на агресивно поведение от свой съученик – включително физически посегателства, удари, душене, блъскане, замеряне с предмети и вербална агресия.
Родители са провеждали срещи с училищното ръководство, търсили са съдействие от психолози и са подавали сигнали до институции. Въпреки предприетите мерки, проблемът не е намерил трайно решение, посочва народният представител.
Открит макетен нож в раница
Особено тревожен според родителите е случай, при който в раницата на ученика е бил открит макетен нож, както и други предмети, които могат да представляват опасност.
В парламентарното питане се подчертава, че самото носене на подобен предмет в училищна среда поставя въпроси за контрола и гарантирането на безопасността.
Преместване и връщане след съдебно решение
През миналата учебна година е била стартирана процедура по налагане на санкция „преместване в друг клас“. След изчерпване на предвидените мерки ученикът е бил преместен в паралелка 4 „Д“, което според родителите е довело до стабилизиране на обстановката в 4 „А“.
Съдебно решение обаче връща ученика обратно в първоначалния клас до приключване на делото. След това, по думите на родителите, напрежението отново се е повишило.
Какви мерки ще предприеме МОН?
Въпросът към министъра е конкретен: какви незабавни и ефективни действия ще предприеме Министерството на образованието и науката, за да гарантира живота, здравето и психическата неприкосновеност на учениците, и ще бъде ли възложена проверка по случая.
Темата поставя по-широк въпрос за механизмите, с които образователната система реагира при системна агресия в училище и как се балансират правата на всички засегнати деца.
Очаква се отговорът на министъра да бъде предоставен писмено в рамките на парламентарния контрол.
