Гражданска група и водещи специалисти призовават за дълбока и дългосрочна реформа в образованието и детското развитие
Група експерти от различни области изпратиха отворено писмо до народните представители в 52-рото Народно събрание с призив образованието и детското развитие да бъдат поставени сред водещите национални приоритети.
В документа се подчертава, че образованието не е просто административен сектор, а основата, върху която се изграждат икономиката, обществото и държавността. Според авторите липсата на последователна политика през годините е довела до сериозни системни проблеми, сред които високи нива на функционална неграмотност, затруднена адаптация към съвременните условия и нарастващо обществено напрежение.
Особено внимание се обръща на липсата на единна институционална отговорност за детското развитие в България. В писмото се посочва, че този ключов период от живота на децата остава разпокъсан между различни системи, без ясна стратегия и координация. Данни на Световната здравна организация показват, че българските деца получават най-слаба подкрепа в семейна среда в Европа – фактор, който изисква спешни мерки.
Авторите подчертават, че именно в ранна възраст се изграждат основни умения като езикова култура, саморегулация, мотивация и социално поведение – фактори, които определят бъдещата реализация на всеки човек. Според тях инвестицията в детското развитие е най-високовъзвръщаемата публична политика.
В писмото се акцентира, че образованието е една от малкото сфери, чиито резултати се проявяват в рамките на поколение, което изисква дългосрочна визия и устойчивост отвъд политическите цикли.
Експертите призовават бъдещото правителство да предприеме цялостна реформа, а не „промени на парче“, като отбелязват, че водещи политически сили вече са заявили ангажименти в тази посока. Според тях, след съдебната реформа и приемането на държавния бюджет, образованието трябва да бъде следващият стратегически приоритет за страната.
В заключение авторите заявяват готовност да предоставят експертна помощ, анализи и конкретни предложения за ефективни политики в сферата на образованието и детското развитие.
Отвореното писмо е подписано от представители на академичната общност, преподаватели, психолози, инженери, общественици и граждански организации, сред които д-р Тодор Тодоров, д-р Женя Лазарова, д-р Лъчезар Африканов, проф. д-р Аспарух Илиев, както и инициативата „Математика за всички деца“ и „Образователна общност – Варна“.
