Децата се ориентират уверено в социалните мрежи, но невинаги осъзнават колко лесно могат да изложат личните си данни или устройствата си на риск. Затова превенцията на дигиталната агресия и обучението по киберсигурност трябва да започват още в ранна възраст, смятат от социалното министерство.
Децата навлизат все по-рано в дигиталния свят, но това не означава, че са подготвени за всички рискове, които ги очакват там. Именно затова защитата им онлайн трябва да започва още преди да се появят проблеми с агресия, злоупотреба с лични данни или опасно поведение в интернет.
Това заяви заместник-министърът на труда и социалната политика Надя Клисурска по време на форум, посветен на дигиталната агресия и киберсигурността на младото поколение.
Според нея превенцията трябва да започва още в ранното детско развитие и да продължи в първите етапи на образованието.
Децата умеят да използват мрежите, но не винаги се пазят
Клисурска разказа за свои наблюдения от посещения в 10 училища в Северна България в рамките на инициатива, свързана с киберсигурността.
По думите ѝ децата добре познават социалните мрежи и умеят да ги използват, но често не осъзнават напълно рисковете при споделяне на лична информация и необходимостта да защитават устройствата си.
Именно тази разлика между техническото умение да използваш дадена платформа и способността да разпознаваш опасностите в нея поставя нови предизвикателства пред родители, учители и институции.
Възможни са учебни програми по киберсигурност
Заместник-министърът постави и въпроса за въвеждане на учебни програми, свързани с киберсигурността.
Според нея защитата на децата в дигитална среда е също толкова важна, колкото и сигурността им в реалния живот.
Тя подчерта, че при превенцията на агресията институциите не бива да чакат вече да се е появило рисково поведение.
„Превенцията на детската агресия трябва да започва преди появата на рисковото поведение“, заяви Клисурска и призова институциите да работят координирано, така че подкрепата за децата и семействата им да бъде реална и ефективна.
Не само децата, а и родителите трябва да бъдат обучавани
Според заместник-министъра усилията не трябва да бъдат насочени само към учениците.
Родителите също имат ключова роля, защото част от рисковете в интернет трудно могат да бъдат разпознати без достатъчно информация и дигитална грамотност.
„Когато говорим за образованието на децата, трябва да мислим и за образованието на родителите“, посочи Клисурска.
Форумът беше организиран от Агенцията за социално подпомагане със съдействието на Академията по национална и информационна сигурност – Пловдив. В него участваха представители на държавни и местни институции, съдебната система, академичните среди и социалните услуги.
