Откриха новата стая по ерготерапия в ДГ 36 “Морска звездица” във Варна, научи TheSite24. Гости на събитието бяха представители от РУО Варна, Община Варна, кметство Младост и много директори на детски градини.
Начинанието е осъществено с всеобщите усилия на педагози, ресурсен учител и ерготерапевт, както и с участието на всички родители чрез Училищното настоятелство към детската градина.
Ерготерапията може да помогне на деца и възрастни с различни физически, умствени или емоционални затруднения /неврологични заболявания, множествена склероза, церебрална парализа, хронични заболявания, аутизъм, хиперактивност, синдром на Даун, неуточнено изоставане в развитието, умствена изостаналост, деца с трудна регулация на поведението и емоциите, деца с нарушение на грубата или фината моторика, деца с проблеми в ученето, възрастни след инсулт или физическа травма/ чрез използване на различни дейности, стратегии и инструменти от бита, за да подпомогне развиване на уменията от които се нуждаят, за да станат по-независими.
Същевременно ерготерапията може да е полезна на деца без наличието на медицинско състояние, подпомагайки тяхното развитие чрез игра и интересни занимания.
Колкото по-рано едно дете стане самостоятелно, толкова по-добре. Във връзка с това ерготерапията е тук да подпомогне на децата които имат трудности по една или друга причина да започнат да изпълняват дейностите от ежедневието по най-лесния начин.
Дейностите с ерготерапевт са под формата на игри, които имат смисъл и са значими за децата. Така децата са стимулирани и мотивирани да правят неща, които искат или трябва да могат да правят, като по този начин насърчават и развиват добро физическо и психическо здраве и благополучие.
Ролята на ерготерапевта е да направи оценка на взаимодействието между детето, средата и дейността и да предложи нови подходи за развиването на необходимите умения, адаптиране на средата, модифициране на дейността, така че извършването й от страна на детето да бъде все по-успешно и по-самостоятелно.
Ерготерапевтът би могъл да консултира учителите, училищната общност и родителите за подобряване на поведението, повишаване на мотивацията на децата в процеса на учене.
