По-дълга коледна ваканция за учениците искат учители и представители на образователната общност. Това показва национално проучване на Синдикат „Образование“ към КТ „Подкрепа“, проведено във връзка с проекта на Министерството на образованието и науката за учебното време и ваканциите през учебната 2026/2027 година.
Според резултатите 96,7% от анкетираните подкрепят предложението коледната ваканция да бъде удължена и да продължи от 23 декември 2026 г. до 8 януари 2027 г. включително.
От синдиката посочват, че по-дългата празнична почивка ще допринесе за възстановяването на учениците и учителите след интензивния първи учебен срок, ще намали риска от зимна заболеваемост и ще даде възможност българските семейства да отбележат заедно традиционните празници около Коледа, Нова година, Йордановден и Ивановден.
Според Синдикат „Образование“ увеличаването на учебното време не води автоматично до по-високо качество на образованието. Данните от проучването показват, че 90,5% от участниците не смятат механичното увеличаване на учебните дни за решение на проблемите в системата, а едва 9% виждат в него фактор за повишаване на качеството.
Организацията подчертава, че българските ученици и сега учат около 180 учебни дни годишно – повече от средното за редица европейски държави. Според синдиката основните проблеми не са свързани с продължителността на учебната година, а с претоварените учебни програми, липсата на дисциплина, административната тежест, ниската мотивация и недостатъчното развитие на практически умения.
Проучването поставя акцент и върху още един проблем – включването на официалните празници и почивните дни към ваканциите, което според **95% от анкетираните създава подвеждаща представа за реалната продължителност на ученическите почивки.
Сериозно внимание е обърнато и на условията за обучение през летните месеци. 95,8% от участниците смятат, че училищната база в България не е подготвена за провеждане на учебни занятия при температури над 28 градуса, каквито често се наблюдават през юни.
От Синдикат „Образование“ настояват при изготвянето на учебния календар да се отчита не само броят на учебните дни, но и благополучието на учениците и учителите, здравните рискове и климатичните особености.
„Българското образование няма нужда от повече учебни дни, а от по-добро образование чрез реални реформи в съдържанието и организацията на учебния процес“, заявяват от синдиката.
