Място, където звънецът не прекъсва мечтите – новият STEAM-център във Варненската търговска гимназия. За обучението там и перспективите, които дават новите технологии в любимото на поколения варненци училище, разказват пред репортер на СайтЪТ двама млади прекрасни преподаватели – Соня Врайкова и Владимир Черналиев.
Има пространства, които не просто събират ученици, а ги карат да мечтаят и да не искат да си тръгнат, дори когато звънецът бие. Такова място е новият STEAM-център на Варненската търговска гимназия „Георги Стойков Раковски“ – модерна, вдъхновяваща и атрактивна образователна среда, в която технологиите срещат изкуството, а идеите се превръщат в реални продукти.
„За мен е огромно удоволствие да гостувам на едно изключително модерно място“, започва разговорът с двамата млади преподаватели – Соня Врайкова и Владимир Черналиев, учители по икономически дисциплини, които заедно с целия екип на гимназията са мечтали за тази среда.
STEAM – защото тук има и изкуство. Освен технологии, инженерство и математика, в центъра присъства и „А“-то – Art. И то не е случайно, споделя Соня Врайкова.
В 11 клас учениците работят в учебно предприятие – дисциплина, в която симулират реална бизнес среда. В STEAM-центъра те разработват идеи, създават концепции, планират процеси, спорят, убеждават се и се учат да мислят като истински предприемачи, допълва Владимир Черналиев.
Възпитаници на Търговската гимназия във Варна: В новия STEM център времето минава неусетно (ВИДЕО)
Пространството е разделено на зони. Идейна част – където се раждат бизнес концепциите. Амфитеатрална зона – за лекции, срещи с външни лектори и практически уъркшопи. Tech Lab – технологично сърце, оборудвано с техника за фото и видеозаснемане, обработка на изображения, създаване на реклами и работа с 3D принтери.
„Преди учениците нямаха как реално да пипнат продукта на своята дейност. Сега могат“, споделя преподавателите.
В Tech Lab те чакат с нетърпение финалния резултат от 3D принтера. Искат да видят продукта на своя труд. Искат да го държат в ръцете си.
Една от ученическите компании например разработва идея за създаване на 3D фигури на реални хора по снимка – проект, който в началото звучи почти като шега. Днес вече има реални рототипи и те са самите преподаватели.
И резултатът?
Учениците не искат да излизат в междучасие. Остават след края на часа. Налага се учителите да ги подканят да тръгнат.
Мотивацията е осезаема. Но може би най-ценният резултат не е технологичният. В тази среда се ражда съревнование на идеи.Учениците спорят, аргументират се, отстъпват, променят концепции. Учaт се, че не винаги тяхното мнение е единствено правилно.
Тук те развиват умения за комуникация, толерантност и гъвкавост – качества, които ще определят успеха им далеч повече от всяка формула или бизнес план.
„90% от успеха е в умението да общуваш“, споделят преподавателите.
STEAM-центърът не е просто модерна зала. Той е среда, в която учениците се потапят.
Място, където технологиите не заменят мисленето, а го разширяват.
И може би най-красноречивият показател за успеха му е прост: Когато звънецът бие, никой не бърза да излезе.
Повече вижте във видеото!